比较了解孩子情况,
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就满意度来说,城里的家长还好,比较了解孩子情况,农村的许多家长真是一问三不知,连孩子在哪班都不知道。只不过领导把满意度作为考核老师的手段,用力方向和力量过度了,老师是苦不堪言,家长是被频繁“骚扰”。家长不满意,辛勤教学的老师不满意,真正关心临清教育发展的领导干部更不满意。真正满意的,只有那些中饱私囊者,只有“曾老师”们。


唯政绩论,管得看似事无巨细,实际上严重扼杀了老师的教学动力,人为制造了老师、学校和家长的对立。临清教育政策不改,临清未来无望“具有多年教学经验的实力派一线教师”,各类辅导班的宣传材料里,无不或明示或暗示,我们的老师多牛,说白了就是在校老师呗!


一位网友感慨,“看看暑期临时办班的,如雨后春笋逆势增长,大多数都是老师办的,无证办学,只要举报教体局就要证据,抓住了家长怕影响到孩子的心里,绝对是失职。”


在一个“北京聚能教育临清分校”的招生群里,网友发现成员列表中京华中学数学老师LCC赫然在列,是交流经验,还是有其他业务,不得而知。



当个班主任能有天天干不完的材料要上交。每个老师都有值班,课间班,校门口班,午餐学生值班,下午课后延时值班,奇葩的男老师还有中午午休河边值班,只有你想不到,没有老师做不到,美其名曰一岗双责,你只要有一点意见,师德有问题。前两天实验小学让孩子回家给家长说,上级教育局有查访电话,如果接到了要按老师教的话回答问题,孩子把老师教的话学了一遍,还叮嘱必须按老师教话说,不然就惨了。没过两天果然接到查访电话,问了孩子姓名,所在班级等一些问题,被迫无奈怕孩子在学校被穿小鞋,就按老师教的话回答的问题,心中有一百个草泥马在奔腾。另一家“易学程”教育,各种场合说教体局基教科的W科长是股东。W科长是不是股东不知道,但是教体局内部统计的临清中考前300名分数线及学生构成,教体局没公布,学校不知道,家长不知道,“易学程”教育就先知道了,“易学程”版中考成绩在朋友圈广为流传,还下结论临清“初中教育优质均衡发展格局已基本形成”。站位实在是高!



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